Blz.1
VV Jubbega Jeugdbeleidsplan
(Verkorte versie)
Blz.2
Inhoud:
Hoofdstuk Blz
1. Inleiding 3
2. Het indelen van de teams 4
3. Het selecteren van spelers 6
4. Een nieuwe speler/en afmelden 10
5. De technische commissie 11
6. De hoofdcoördinator 12
7. De coördinatoren 13
8. De jeugdleider 15
9. De jeugdtrainer en de training 17
10. De keepers 20
11. Evenementen 21
12. Scheidsrechters 22
13. Opleidingen 23
14. Kleding en Materialen 24
15. Normen en waarden 25
Blz.3
1. Inleiding
Met het maken van een beleidsplan wil vv Jubbega dat er voor de komende jaren
duidelijkheid komt over hoe we gaan werken.
Aan de hand van het beleidsplan gaan we werken aan hoe de trainingen en de manier
van coachen zullen gebeuren uit het oogpunt van de zeister-visie (daarover
meer in het Jeugdbeleidsplan.)
De doelstelling die we hebben zijn om een goede jeugdopleiding te krijgen, in
enkele jaren met de selectieteams op het eerste niveau te spelen.
Daarbij spelen “normen en waarden” een belangrijke rol.(Daarover meer in hoofdstuk 15)
Natuurlijk staat voor op dat het plezier van de spelers erg belangrijk is, en met
de manier van werken zoals beschreven in dit plan, zal dat ook zeker zo zijn.
Het jeugdbeleidsplan is puur gericht op voetbalzaken zoals: taken van een
trainer, coach/leider, en coördinatoren.
Het jeugdbeleidsplan is een basisplan, het geeft een manier van werken aan,
en met z’n allen zullen we moeten samenwerken om het goed te kunnen
uitvoeren.
Het jeugdbeleidsplan heeft alleen een kans van slagen als we met z’n allen
keihard voor knokken.
Het zal bestuurlijk, organisatorische en financiële steun moeten hebben,
samen met de trainers en leiders zullen dan werken aan een gezonde
toekomst voor vv Jubbega, waar een goed voetbalniveau is gekoppeld aan veel
spelplezier voor iedere speler.
Jaarlijks zal het jeugdbeleidsplan getoetst worden of het nog voldoet aan de
ontwikkeling van de jeugdafdeling op dat moment.
Blz.4
2. Het indelen van de teams.
De teams zullen worden ingedeeld op sterkte, dus een speler komt te spelen
op zijn of haar niveau.
De leeftijd van een speler bepaald in welke leeftijdsgroep hij komt te spelen,
bij de indeling zal daar goed naar gekeken worden.
Mocht het zo zijn dat er een speler is die zich zo heeft ontwikkeld dat hij een
leeftijdsgroep hoger zeer goed aankan, zal er met de leiders en trainers over
gesproken worden om deze speler een leeftijdsgroep hoger te laten spelen.
Dat zal gebeuren in goede samenspraak met allen betrokken leiders en
trainers, en uiteindelijk zal het jeugdbestuur (coördinatoren) de beslissing nemen.
Als het mogelijk is om in te delen op sterkte ( selecteren) zal de groep
bestaan uit een groep spelers die in aanmerking komen voor het hoogste
team.
De trainers en de coördinatoren zullen aan de hand van de trainingen en
wedstrijden een team samenstellen.
Dit zal aan het einde van het lopende seizoen, bekend moeten zijn.
Voor het indelen van de overige teams zullen we ook hier deze manier
toepassen met de gedachte om daar wat meer rekening te houden met
andere zaken die invloed op de indeling kunnen hebben.
Hier bedoelen wij mee dat jongens die graag met elkaar voetballen of
vrienden zijn in dat team spelen.
Iedere speler die in aanmerking komt voor het eerste team zal worden
uitgenodigd, wil hij of zij om een bepaalde reden liever niet, dan is dat geen probleem, en zal deze speler in een lager team komen te spelen.
Natuurlijk zullen we iedere speler motiveren om op het hoogste niveau te
spelen, maar om in het eerste team te spelen zijn er een paar verplichtingen,
zoals b.v. 2x trainen per week.
Voor de F- junioren is het indelen op leeftijd van toepassing.
Eventueel kan er met tweedejaars spelers al naar het niveau worden
gekeken.
Ook zal blijken dat spelers in de lagere teams zich beter zullen ontwikkelen
als ze worden ingedeeld bij spelers van hun niveau, in wedstrijden blijkt
gewoon dat de beste spelers de bal vele malen vaker hebben, en dat remt de
ontwikkeling van de iets mindere speler.
Spelen op zijn niveau zal voor iedere speler uiteindelijk beter zijn en meer
plezier voor allemaal opleveren.
Blz.5
Om de ontwikkeling van iedere speler te motiveren zullen trainers en leiders
regelmatig met elkaar praten over de ontwikkeling van de spelers.
Dat kan opleveren dat een speler met een hoger team mag meetrainen of
daar in de loop van het seizoen in komt te spelen.
Ook dat in samenspraak met de leiders en trainers onder leiding
van de coördinator van die leeftijdsgroep.
Blz.6
3. Het selecteren van spelers.
Het selecteren van spelers op hun niveau zal met grote zorg worden gedaan.
We selecteren omdat we de doelstelling hebben om het niveau omhoog te
brengen zodat we betere spelers opleiden om in de selectie te spelen.
Om te selecteren zullen trainers ervoor zorgen dat ze goed op de hoogte zijn
van de kwaliteiten van de spelers.
Iedere trainer en leider zal erop moeten letten hoe een speler zich ontwikkelt.
We zijn dus het hele jaar bezig om vooruit te kijken om zo goed oordeel te
kunnen geven over alle spelers.
Aan het eind van elk seizoen gaat de coördinator met zijn trainer en leiders
een voorlopige indeling maken voor het nieuwe seizoen.
Er moet natuurlijk goed overleg worden gepleegd over spelers die uit een
jongere leeftijdsgroep komen. ( overleg daar met die coördinator over)
De leeftijd van de speler is belangrijk en zal bepalen in welke leeftijdsgroep hij
speelt.
Bij hoge uitzondering en na goed overleg tussen alle coördinatoren en de
hoofdtrainer zal een speler een leeftijdsgroep hoger worden ingedeeld.
Mocht dit gebeuren zullen ook de ouders van de speler toestemming moeten
geven.
De spelers die in aanmerking komen voor de selectie van zijn groep zal worden medegedeeld, dat de speler wordt gevraagd om in de selectie te komen spelen.
Dat doen we omdat wanneer je in de selectie gaat spelen je ook aan bepaalde
regels moet houden.
Enkele verplichtingen zijn b.v. 2x per week te trainen en elke week er alles
aan doen om in de basis te staan.
Doordat de speler vrij in zijn keuze is, kan een trainer de speler makkelijk op
zijn verantwoordingen wijzen dan wanneer hij geen keuze had aan het begin
van het seizoen.
De coördinatoren geven een indeling aan de hoofdcoördinator die vervolgens
zijn toestemming moet geven. Is dat gedaan, dan is het advies aan het
jeugdbestuur om de teams op die manier in te delen. Een selectie team zal
altijd uit meer spelers bestaan en de kans is dan aanwezig dat er na zo’n
twee maanden in het nieuwe seizoen een speler moet worden ingedeeld in
een lager team, ook dat hoort bij selecteren maar we zullen er ook zorgvuldig
mee om moeten gaan, en spelers erop wijzen dat dat kan voorkomen.
Mocht het gebeuren dat spelers moeten worden ingedeeld in een lager team,
zal de begeleiding van zo’n speler extra aandacht vragen en ook zeker
worden gegeven.
De coördinator of trainer en leider zal dan de speler een goede uitleg geven
over het besluit wat is genomen.
De doelstelling zal ook zijn om iedere speler veel plezier in het voetballen te laten hebbe
Blz.7
Door te gaan indelen en spelers op hun niveau te laten spelen zullen de
spelers met wat mindere kwaliteiten zich beter ontwikkelen doordat ze meer
balcontacten in de wedstrijden en op de trainingen hebben.
De praktijk leert ons dat wanneer er in een team b.v 5 hele goede spelers zijn
en er spelers zijn die duidelijk minder ver in hun ontwikkeling zijn, deze betere
spelers zullen vaak stil staan in hun ontwikkeling omdat ze eigenlijk hoger
moeten spelen en de minder ontwikkelde speler zal minder leren omdat de
betere spelers alles naar zich toe halen. ( veel meer balcontact, bepalende
positie in de opstelling enz.)
Dus door te selecteren zal dat minder vaak gebeuren en het plezier van beide
spelers vergroten! VV Jubbega zal haar trainers moeten opleiden en selectiespelers moeten motiveren om jeugdspelers te gaan trainen en hun ervaring over te brengen op de jeugd.
De indeling van de teams die geen selectie zijn zullen toch op kwaliteit van de
spelers worden gedaan maar met de kanttekening dat hier wat ruimte wordt
gelaten. Aan het einde van ieder seizoen zal er een evaluatie van het seizoen worden
gedaan. We zullen dan moeten kijken of we wel goed hebben geselecteerd en wat er
kan worden veranderd om het te verbeteren.
Procedure indelingen.
1. Doel
Selecteren is onderdeel van het Jeugdbeleidsplan van de vvJubbega.
Selectie richt zich op de optimale voetbalontwikkeling van de speler, zowel
fysiek als mentaal. De selectie vindt plaats onder verantwoordelijkheid van
de hoofdcoördinator en de Jeugdcommissie. Selectie en de daaruit
volgende teamindeling voor alle jeugdspelers wordt primair ingegeven
door het geboortejaar van de betrokken speler (KNVB schema), en
vervolgens door diens voetbalkwaliteiten, techniek, inzicht, inzet, fysieke
en mentale ontwikkeling en speelpositie. Bij vvJubbega wordt geselecteerd
vanaf de F-pupillen.
2. Werkwijze
De selectie- en indelingsprocedures zijn transparant, gestructureerd en in
tijd bepaald. De procedures worden bewaakt door hoofdcoördinator,
bestaande uit minimaal 3 en maximaal 5 personen. Voorzitter van de
commissie is een door de Technische Commissie van Jubbega aangestelde
functionaris. Vast lid is de Hoofdjeugdtrainer. Minimaal 1 lid is afkomstig
uit de Jeugdcommissie, minimaal 1 lid is vertegenwoordiger namens ouders.
Blz.8
De commissie heeft tot taak het verloop en de uitvoering van de
procedures te bewaken op planning, zorgvuldigheid, professionaliteit en
communicatie. De commissie is bevoegd tussentijds in te grijpen indien de
procedures niet naar behoren worden gevolgd. De commissie dient
beschikbaar te zijn voor overleg met alle betrokkenen bij de procedures.
3. Planning
De procedure teamindelingen is vastgelegd in een weekplanning .
De planning voorziet in een aantal volg tijdelijke stappen, die
hierna worden beschreven.
3.1. -clusteren namen op leeftijd en categorie.
Eerste stap is het opmaken van namenlijsten volgens de criteria van het
volgende seizoen. Hieruit volgt een clustering van alle spelers, louter op
leeftijd en zonder inzicht in het feit of de speler het volgende seizoen nog
lid is.
3.2. -beoordelingsronde leiders.
Alle leiders wordt gevraagd voor hun huidige team per speler een indicatie
te geven van diens vaardigheden, gedrag, inzet en inzicht en potentie.
Ook is vaak bekend bij een leider of een speler wel of niet doorgaat
volgend seizoen. Deze moet dan contact opnemen met de coördinator.
3.3. -beoordelings- en indelingsronde trainers.
Alle trainers wordt gevraagd voor hun huidige team per speler een
indicatie te geven van diens vaardigheden, gedrag, inzet en inzicht en
potentie. Tevens wordt hen gevraagd per speler een voorstel te doen voor
indeling in een team voor volgend seizoen. De gegevens moeten dan op
het speler volg formulier worden ingevuld.
3.4. -overlegronde jeugdtrainer en coördinatoren
Op grond van de verkregen informatie uit de beide vorige ronden, en
aangevuld met de eigen gedachten, stellen de coördinatoren en de
jeugdtrainer in gezamenlijkheid een eerste concept indeling op.
3.5. -vaststelling en verantwoording 1e concept indeling in commissie
De jeugdtrainer presenteert de conceptindeling in de commissie en geeft
waar nodig per speler toelichting op selectie en indeling, zoals die door de
coördinatoren via leiders en trainers tot stand is gekomen.
3.6. -vergadering commissie, leiders en trainers
In een speciaal belegde vergadering worden leiders en trainers
geïnformeerd over de eerste concept selectie en indeling.
3.7. -vaststelling 2e concept indeling door commissie
De commissie stelt het tweede concept vast.
Blz.9
3.8. -oefenwedstrijden
In goed onderling overleg organiseren de commissie, de jeugdtrainer en
de wedstrijdsecretaris een beperkt aantal oefenwedstrijden om de
voorlopige papieren indelingen in de praktijk te kunnen beoordelen. Voor
de lagere teams zijn hiervoor geen externe tegenstanders vereist en kan
onderling worden gevoetbald.
3.9 -vaststelling indelingen nieuwe seizoen
Met alle voorbehouden die nog te maken zijn – zoals vertrek van spelers,
onwil e.d. – worden de indelingen vastgesteld in de commissie. Hiervan
wordt in de Jeugdcommissie verslag gedaan.
3.10 -berichtgeving ouders en spelers
De commissie en de coördinatoren stemmen af op welke wijze de ouders
en de spelers worden geïnformeerd over de voorgenomen indeling. Dit
dient tijdig te gebeuren.
3.11 -Vragen/overleg
De commissie dient na bekendmaking beschikbaar te zijn voor ouders en
spelers om vragen te beantwoorden. Hierin kunnen ook de jeugdtrainer en
coördinatoren een rol spelen.
3.12 -Evaluatie
In de laatste fase van het proces kunnen nog complicaties optreden,
doordat spelers bijvoorbeeld onverwacht melden te zullen vertrekken. Met
mutaties is in principe eerder al rekening gehouden bij het benoemen van
reserves. De afronding van het proces vindt plaats door de vaststelling van het aantal teams waarmee
de competitie wordt ingegaan, de sterkte per team (t.b.v. KNVB) en de
leiding en trainingsbemanning. Indien noodzakelijk dienen na deze fase
dispensaties te worden aangevraagd.
Structuur en indeling jeugdteams voetbalvereniging vv Jubbega.
De op te vragen indelingslijst geeft de structuur aan van de indelingen bij vv Jubbega met ingang van elk seizoen . Deze structuur is natuurlijk afhankelijk van het aantal teams.
Blz.10
4. Een nieuwe speler en afmelden van speler:
Ieder seizoen komen er nieuwe spelers, deze spelers moeten zo snel en goed
mogelijk in een team worden ingedeeld.
Elke speler die in de loop van het seizoen lid is geworden zal door de
hoofdcoördinator en de coördinator van de leeftijdsgroep van de speler
worden ingedeeld.
Het is de bedoeling dat iedere speler die aangemeld is wordt doorgegeven
aan de coördinator, die zal aan de hand van enkele trainingen en een
wedstrijd de speler indelen.
Dit alles in goed overleg met de trainers en de leiders van het team.
Het moet niet zo zijn dat ten koste van alles een speler wordt ingedeeld,
worden de teams echt te groot, dan zullen we een oplossing moeten zoeken. We
gaan er van uit dat ieder kind aan spelen toe komt.
Het spelers formulier dient ingeleverd te worden bij de leden administratie. Via
aanmelding bij de KNVB hoor je via de secretaris lid te worden van vv Jubbega.
Afmelden:
Mocht een speler niet meer bij vv Jubbega willen spelen, dan moet hij zichzelf
schriftelijk afmelden bij de Leden administratie en de desbetreffende
coördinator informeren.
Blz.11
5. De technische Commissie:
De TC van vv Jubbega zal bestaan uit:
1. afgevaardigde Hoofdbestuur
2. afgevaardigde Jeugdbestuur
3. Hoofd coördinator
4. alle andere coördinatoren
De TC binnen Jubbega zal erop toezien dat het technische deel van het
beleidsplan goed wordt uitgevoerd door de trainers en leiders.
Ze zijn op de hoogte of de inhoud van trainingen goed is en of de begeleiding
in orde is.
Is de oefenstof van een trainer niet goed zal de TC moeten ingrijpen door de
trainer aan te spreken en de hoofdtrainer hiervan op de hoogte moeten
brengen.
Samen zullen ze de problemen gaan oplossen, de trainer aanwijzingen geven
en voorzien van oefenstof.
Van groot belang is een goede communicatie tussen alle personen die met
het uitvoeren van het beleidsplan te maken hebben.
De TC zal bij vergaderingen aanwezig zijn (minimaal 1 persoon), regelmatig
aanwezig zijn bij trainingen, bij enkele wedstrijden en overleg met de
hoofdcoördinator over de gang van zaken, in het veld (manier van spelen) en
de zaken in de organisatie buiten het veld (voldoende leiders.)
Op deze manier zal er een duidelijke manier van werken zijn binnen de
vereniging.
De TC heeft de volgende taken:
1. Begeleiden, evalueren en bijstellen van het voetbaltechnisch beleidsplan.
2. Het opstellen, begeleiden, uitvoeren, evalueren en bijstellen van een
voetbaltechnisch ontwikkelingsplan, waarin een opleidingsplan voor de jeugd.
3. Het toezicht houden op het goed functioneren van de technische staf
binnen de gehele vereniging, zoals trainers, begeleiders, verzorgers,
coördinatoren etc.
4. Het ontplooien van de activiteiten die noodzakelijk zijn om tijdige
vervanging van de technische staf (trainers en leiders)
5. Het regelmatig overleggen met de technische staf.
6. Regelmatig overleg plegen met begeleiders van de teams.
De TC zal de ontwikkelingen doorgeven aan het bestuur, ze zullen een
adviserende rol hebben bij het aanstellen van een nieuwe trainer.
De TC is de “bewaker” van het technische deel van het opleidingsplan.
Blz.12
6. De hoofdcoördinator:
Taken en verantwoordelijkheden:
1. Het ontwikkelen en het bijsturen van het jeugdopleidingsplan en dit per
jaar evalueren met de TC.
2. In samenwerking met TC controle uitvoeren op de naleving van het
opleidingsplan.
3. Het verzorgen van trainingen voor de desbetreffende teams gericht op de
zeister-visie.
4. Het coachen van de wedstrijd.
5. Het bezoeken/beoordelen wedstrijden – trainingen overige teams.
6. Periodiek overleg met de TC over de voortgang per leeftijdsgroep.
7. Periodiek overleg met de coördinatoren ( 6 a 7 weken)
8. Periodiek overleg met de overige trainers.
9. Periodiek overleg met begeleiders van alle teams.
10. Het onderhouden van contacten met coördinatoren.
11. Bij houden van vakliteratuur.
12. Lid zijn van de club(Als niet spelenlid op kosten van de vereniging)
Bevoegdheden:
1. Vaststellen vergaderingen
2. Het leiden van vergaderingen ( samen met jeugdvoorzitter)
3. Teams samenstellen. ( samen met coördinatoren)
4. Selectie en niet selectie
5. Het sturen van de coördinatoren
De hoofdcoördinator moet goede contacten leggen met alle personen die te
maken hebben met de jeugd, zowel trainers als leiders, ook van de lagere teams.
Zorgvuldig omgaan met wat er naar “buiten” wordt gebracht over besluiten en
nieuwe indelingen.
De jeugd hoofdcoördinator is goed op de hoogte van het beleidsplan, en zorgt
dat deze ook zo wordt uitgevoerd.
Blz.13
7. De coördinatoren:
De coördinatoren zij er voor elke leeftijdsgroep, zij zijn het aanspreekpunt
voor de spelers, leiders en trainers.
De coördinator staat tussen de hoofdcoördinator en de spelersgroep.
Alle zaken die gebeuren gaan via hem, besluiten van het bestuur gaan eerst
naar hem, als er problemen met een speler zijn of problemen met
teamindelingen enz, voor al dat soort zaken zal hij een aanspreekpunt zijn.
Op zijn beurt zal de coördinator eerst zelf de eventuele problemen oplossen,
en de besluiten van het bestuur of de hoofdcoördinator doorgeven.
Mocht de coördinator er niet uitkomen dan zal hij de hoofdtrainer inschakelen
die dan de problemen zal oplossen.
Heb je als leider/trainer problemen ga je als eerste naar de coördinator van
jouw team en bespreekt de problemen en probeert ze op te lossen.
De coördinator zal letten op de inhoud van de training en zonodig
aanpassingen doen om de inhoud van de training te verbeteren.
Ook zal hij erop toezien dat de begeleiding goed is en het coachen op een
goede manier gebeurt.
Het coachen van een jeugdteam is erg belangrijk om het leerproces en het
spelplezier te vergroten, als jeugdleider moet je dat altijd in de gaten houden.
Als coach ben je positief aanwezig, schelden en vloeken hoort daar niet bij,
de coördinator zal ook hier opletten en zonodig ingrijpen.
Als coördinator zal je regelmatig overleg hebben met de jeugdhoofdtrainer,
hier zullen problemen worden besproken en oplossingen worden gezocht.
De bijeenkomsten zullen elke 6 a 7 weken plaats vinden, er zal ook iemand
van de TC aanwezig zijn.
Als coördinator hou je de ontwikkeling van de spelers in de gaten en praat
daar regelmatig met je leiders en trainers over.
Komen er in het seizoen nieuwe spelers bij zal de coördinator aan de hand
van enkele trainingen en een aantal wedstrijden de spelers indelen.
Natuurlijk in goed overleg met de leiders en de trainers.
De coördinator heeft een zeer belangrijke taak omdat hij de schakel is tussen
mensen die het “beleid” bepalen en de mensen die er mee moeten “werken”,
daarom is een goede communicatie tussen hem en de hoofdcoördinator van
essentieel belang.
Blz.14
De taken van de coördinator:
1. Zorgen voor een teamindeling ( met trainers en leiders)
2. Communicatie tussen de trainers en leiders van zijn groep.
3. Oplossen van kleine problemen (eventueel met de jeugdhoofdtrainer)
4. Ontwikkelingen van de teams bijhouden.
5. Regelmatige bezoeken van een training.
6. Zorgen voor de begeleiding van de teams (samen met het jeugdbestuur)
7. Voor het eind van ieder seizoen in kaart brengen van de leiders en
trainers die voor het nieuwe seizoen beschikbaar zijn.
8. Voor het eind van het seizoen een voorlopige indeling maakt en die aan
de jeugdhoofdtrainer voorleggen.
9. Regelmatig overleg plegen met de jeugdhoofdtrainer (elke 6 a 7 weken.)
10. Lid zijn van de club.
In grote lijnen zijn dit de taken die bij de functie horen, natuurlijk zal er steeds
wat bijkomen en dat is een goede zaak.
Blz.15
8. De jeugdleider en zijn team.
Als leider ben je verantwoordelijk voor het team en de spullen van het team.
Je begeleidt de spelers bij de wedstrijden uit en thuis.
Ook zal je het coachen moeten doen, doe dat in de belevingswereld van de
spelers.
Moeilijke woorden en ingewikkelde termen hebben meestal weinig effect.
Betrek de speler erbij door hem vragen te stellen over wat er fout of goed ging
in de wedstrijd. Door dat te doen zal hij meer nadenken en vaak zelf een oplossing
aandragen. Geef voorbeelden van situaties waarin een speler zich kan vinden en begrijpt
wat je bedoeld.
Belangrijke punten en taken van de leider
1. Als leider heb je ook nog andere zaken te regelen, zoals vervoer naar
uitwedstrijden, het invullen van het wedstrijdformulier (als dat nodig is), wie de
kleding wast, orde in team houden, voor, tijdens pauze, en na de wedstrijd zorg
dragen voor de accommodatie, vlaggen, evt. scheidsrechter zijn en natuurlijk zorgen
voor een goede sfeer in het team.
2. Zijn er te weinig spelers voor je team om een wedstrijd te spelen, ga dan
naar je coördinator en vraag hem om een oplossing, leen je spelers uit een
ander team bel dat dan even door aan de leider van dat team, dit om
misverstanden te voorkomen.
3. De leider houdt samen met de coördinator de ontwikkelingen van de
spelers en het team in de gaten.
Aan het eind van het seizoen zal er samen met de coördinator een voorlopige
indeling worden gemaakt voor het nieuwe seizoen.
4. Heb je als leider problemen ga je als eerste naar je coördinator en samen
met hem probeer je de problemen op te lossen.
5. Bij evenementen ben je als leider iemand die je spelers motiveert om mee
te doen aan de evenementen.
6. Enkele malen per jaar zullen er vergaderingen zijn waar je bij aanwezig
moet zijn, op deze avonden worden vele zaken besproken en besluiten die
zijn genomen kun je dan bespreken met mensen uit het bestuur.
7. Aan het eind van elk seizoen zal er gevraagd worden of je doorgaat als
leider, ben je dat niet van plan, geef dat dan zo snel mogelijk aan zodat er dan
naar een nieuwe leider kan worden gezocht.
Blz.16
8. Doe als leider nooit beloftes aan spelers over het team waar ze het nieuwe
seizoen in spelen, houd wat er is besproken met elkaar voor je, dit alles om
misverstanden en teleurstellingen te voorkomen !!!!!!!
10. Zorg voor een goede communicatie met elkaar, bespreek dingen niet
waar spelers bij zijn en je bent “open” naar elkaar toe.
Bespreek problemen en zoek samen naar een oplossing.
11. Lid zijn van de vereniging.
12. De wedstrijden worden altijd door de wedstrijdsecretaris via sportblad bekend
gemaakt. Ook staat het op onze web-site www.vvjubbega.nl.
13. De wedstrijden moeten aan de spelers bekend worden gemaakt, dit
doormiddel van mondeling of een brief met daar de nodige
informatie erop. Dit kan zijn op de training of na voorgaande wedstrijd
14. Bij thuiswedstrijden kan het voorkomen dat jezelf voor een scheidsrechter
moet zorgen.
Blz.17
9. De jeugdtrainer en de training.
Als jeugdtrainer ben je spelers aan het opleiden, je doelstelling is afhankelijk
van leeftijd van de spelers.
De training van de F-pupillen zal op een speelse wijze worden gegeven met
veel spelletjes en simpele oefeningen.
Een training voor een A-junioren team zal veel meer wedstrijdgericht zijn.
Wat ook hier meespeelt, is het niveau van presteren, als trainer pas je
oefenvormen aan, aan het niveau van je team.
Train je een jong team dan is het belangrijk om de basistechniek van de
speler te ontwikkelen.
Ben je trainer van b.v een E-team kan er worden begonnen met positiespel en
trainen op de taken in het veld.
In een training van de wat oudere jeugd (D, C, B en A) zal een positiespel
moeten zitten, in het voetballen is het belangrijk om positiespel goed te
beheersen.
Zo zal er ook conditioneel worden getraind maar doe dat zoveel mogelijk met
de bal!!!!!
Train conditioneel pas vanaf de D-junioren.
Verderop staan aanwijzingen die je kunt gebruiken voor je training en
waaraan een goede training moet voldoen.
Je taken als trainer zijn:
1. Verzorgen voor trainingen voor het team
2. Bijwonen van en participeren in bijeenkomsten voor trainers
3. Zorgen voor het materiaal (overdragen aan een andere trainer of opruimen)
4. Toezien dat er wordt gedoucht en de kleedkamer netjes wordt
achtergelaten.
5. Overleg met de leiders van het team over de problemen in de wedstrijd en
laat deze terugkomen in je training.
6. Bijhouden van trainingsopkomst.
7. Probeer op de wedstrijddagen bij enkele wedstrijden aanwezig te zijn.
8. Lid zijn van de vereniging.
Op de volgende pagina’s zal het gaan over de uitgangspunten en dergelijke
waar we de komende jaren mee te maken krijgen als trainer.
Blz.18
Uitgangspunten:
1. KNVB richtlijnen (zeister-visie = zie toelichting)
2. Hoofdmomenten van het voetbal (balbezit, balbezit tegenstander,
omschakeling)
3. Opbouw in je training: warming-up, kern 1, kern 2, partijspel.
4. Zorg voor de juiste uitstraling (verzorgd) en voor goed gedrag (b.v niet
roken)
5. Je hebt een voorbeeldfunctie voor je spelers.
6. Zorg voor de juiste leertoon/taalgebruik, welke is afgestemd op de groep,
afwisselend hard/zacht en snel/langzaam, en waarbij je “vaktermen” gebruikt
die door de spelers worden begrepen.
Toelichting:
Als uitgangspunt hebben we de zeister-visie, wat is dat en hoe gaan we er
mee om?
De zeister-visie is ontwikkeld door de K.N.V.B. in samenwerking met enkele
grote namen uit de voetbal historie zoals Rinus Michels en Bert van Lingen.
De zeister-visie gaat van de volgende punten uit:
1. Optimale voetbalbeleving:
De spelers moeten het idee hebben dat er tijdens de training gevoetbald
wordt.
Het is niet de bedoeling dat er oefeningen worden gedaan waarin de spelers
in rijen of doelloos de bal staan over te spelen of passen, in de training is het
de bedoeling dat de speler leert voetballen in oefeningen die wedstrijdgericht
zijn.
De speler leert voetballen (passen, dribbelen, drijven, schieten enz) in
oefenvormen als positiespel en verschillende partijvormen. ( lijnvoetbal, vier
tegen vier, positiespel 4:1, 5:2 enz)
Met verschillende partijvormen of in elke oefening een scoringsmogelijkheid te
maken is de beleving van een speler groter en hij zal daarom sneller leren.
2. Veel herhalen.
Doen, doen en nog eens doen, trainen is herhalen!!!!
Door herhalen kun je iets leren en verbeteren, doe dat met oefeningen die je
varieert door het aanpassen van je veld, aantal doelen, grote doelen
neerzetten om lekker te scoren, variëren met mede en tegenstanders en het
aanpassen van de spelregels. (maximale keren raken van een bal b.v)
Hierdoor zullen spelers het spel beter onder de knie krijgen, dan door
oefeningen te doen die geen voetbal ingrediënten bevatten.
3. Het juist coachen.
Bij trainingen en wedstrijden worden de spelers begeleid of getraind door
leiders of trainers, deze moeten eerst begrijpen hoe spelers het spel beleven.
Pas dan kan een leider/trainer aanwijzingen geven waar een speler wat aan
heeft, en waar ze wat mee kunnen doen.
Blz.19
Tijdens de training stopt de trainer regelmatig het spel, geeft aanwijzingen,
stelt vragen en laat de speler met oplossingen komen.
De trainer geeft voorbeelden, laat voordoen of doet zelf voor, want het gaat in
de training erom dat de speler zich ontwikkelt en gaat nadenken over
voetballen en zelf met oplossingen komt
Daarom moeten in de trainingen ook “voetbaleigen” vormen centraal staan,
want alleen dan kunnen spelers oplossingen aandragen die ze in de wedstrijd
ook tegen komen en herkennen.
Het spreekt vanzelf dat trainingsvormen zijn afgestemd op de leeftijd,
vaardigheid en beleving van de groep, en dit is ook van belang met de manier
van coachen.
De speler wordt aan de hand van de wedstrijd beoordeeld, deze beoordeling
doen we aan de hand van de T.I.C.
De T. .. Technische vaardigheden
De I. .. .Inzicht in het spel.
De C. ..Communicatie met mede- en tegenstanders.
De T.I.C. bevat alle middelen om het spel te spelen en te beïnvloeden.
Hoe groter de T.I.C. van de spelers hoe beter ze voetballen.
Tijdens de training moeten de spelers hun voetbal-T.I.C. vergroten, dus door
gericht te trainen (systematisch en planmatig) de voetbalprestaties te
verbeteren.
Blz.20
10. De keepers.
Binnen de vereniging zal er ook voor de keepers een trainer zijn, die
eveneens coördinator is.
De keepers zullen vanaf de E – pupillen keeperstraining krijgen.
Dat zal gebeuren in een aparte training los van de groep en puur gericht op
de keeper.
De training zal voor de E- pupillen ook elke week plaatsvinden.
De begeleiding zal ook hier met behulp van de zeister-visie gebeuren.
Het is belangrijk om keepers goede begeleiding te geven, dit om ervoor te
zorgen dat er voldoende keepers zijn om alle teams te voorzien.
De training zal worden gegeven in niet te grote groepen zodat er veel
aandacht voor iedere keeper is, het is dus noodzakelijk dat er voldoende
trainers zijn.
De training zal voor iedere leeftijdsgroep anders moeten zijn, een goede
techniek zal een basis zijn, leren om mee te voetballen is iets wat steeds
belangrijker wordt, dus ook veel aandacht van de trainer vraagt.
De trainer zal ook bij wedstrijden aanwezig zijn (regelmatig) en overleggen
met de leiders wat er moet worden verbeterd.
Eens per jaar worden er via de KNVB keepers dagen georganiseerd. Hier zijn
bepaalde kosten aan verbonden. Jubbega zou graag zien dat de Jeugdkeepers
hieraan mee doen. Inschrijf geld wordt vergoed als het formulier via de trainer
en penning meester wordt ingeleverd.
Blz.21
11. Evenementen
Bij vv Jubbega worden diverse evenementen georganiseerd. Deze worden vanuit
een commissie of jeugdbestuur geregeld. Van uit het hoofd bestuur is er
rekening gehouden met het budget, en zal per jaar aangepast worden.
1. Sinterklaas
2. Familie dag
3. Pupil van de week
4. Penalty Bokaal
5. Toernooien
6. Uitjes
7. 4 tegen 4
1 Sinterklaas
Wordt georganiseerd van uit het jeugdbestuur en zal op de vrijdag voor 5
december plaats vinden, en alleen voor 5 jarigen en F pupillen toegankelijk .
2 Familiedag.
Dit is een dag vol sport en voetbal activiteiten in de sporthal. Wordt
georganiseerd van uit het bestuur en vindt plaats op ?? december.
3 Pupil van de week
Pupil van de week wordt altijd uit de F verkozen, hij mag een thuis wedstrijd
bij wonen van het eerste team.
De speler dient om 13.00 uur aanwezig te zijn en zich te melde bij de elftal
leider. De wedstrijd bespreking, warming up en da aftrap mag hij allemaal
mee beleven. Tijdens de verdere wedstrijd zal hij naast de reserve spelers in
de dug out mogen zitten. In de rust krijgt hij friet en drinken. Aan het einde
van de wedstrijd krijgt hij een presentje.
4 Penalty bokaal
Toernooi penalty schieten. Wordt georganiseerd van uit het
jeugd bestuur.
5 Toernooien
Ieder jaar hebben we toernooien en zijn er voor elke leeftijd
categorie uit en thuis toernooien georganiseerd. Het jeugd bestuur
organiseert een toernooi commissie.
6 Uitjes
Spreekt voor zich.
7 4 tegen 4
De F en E spelers spelen onderling 4 tegen 4 kompetitie. Dit
wordt door een aantal mensen georganiseerd. Van uit het jeugdbestuur wordt
hier een coördinator vast gesteld.
Blz.22
12. Scheidsrechters
Organisatie:
Van uit het jeugdbestuur is er iemand verantwoordelijk om een lijst te maken
met namen van mensen die kunnen fluiten. Deze mensen worden ingedeeld
en bekend gemaakt bij leiders zodat elke wedstrijd zijn scheidsrechter heeft.
Taken scheidsrechter coördinator:
1. A junioren benaderen voor E en F wedstrijden te fluiten ( ook bij thuis
toernooien)
2. Volwassenen benaderen om junioren te fluiten.
3. Indelen van de scheidsrechters.
Blz.23
13. Opleidingen
Jubbega zal regelmatig coördinatoren, trainers, leiders en scheidsrechters de
mogelijkheid bieden om een opleiding te volgen. De deelnemers moeten dan
wel aan bepaalde voorwaarden voldoen en zich daar aan houden. De
voorwaarden worden in een contract genoemd en dient getekend te worden
door de deelnemer.
Blz.24
14.Kleding en Materialen
Organisatie:
Vanuit het bestuur zal er iemand verantwoordelijk zijn die de materialen
en de kleding beheerd.
Taken:
1. Beheren van aanwezige materialen
2. In overleg met trainers en leiders bij bestellen van materialen en
kleding, houden aan een budget.
3. Innemen van kleding aan het eind van seizoen en uit geven bij
aanvang seizoen.
4. Tijdens evenementen op aangeven van organisator het klaar zetten
van materialen.
5. Bestellen van Vaantjes, bekers, medailles voor evenementen.
Blz.25
15. Normen en waarden
Het bestuur van vv Jubbega dient er op toe te zien dat jeugdspelers, leiders,
trainers en ouders zich correct gedragen. Van deze mensen mag vv Jubbega
verwachten dat zij zich naar ieders vermogen ten volle zullen inzetten.
Onder correct gedrag verstaan wij:
1. Sociaal en respect vol gedrag ten op zichten van elkaar.
2. Zuinig zijn op spullen van de vereniging zoals b.v. kleding, materialen,
velden, kantine en kleedruimtes
3. Geen commentaar op scheidsrechters, leiders, trainers, en medespelers.
4. Geen gevloek en gescheld in en rondom het voetbal/training veld.
5. Als een jeugdspeler uit het veld word gestuurd door slaan, spugen, bedreiging,
schelden, of ander ongewenst gedrag, volgt er (indien nodig eerst een gesprek
met de ouders.) een sanctie, in overleg met bestuur.
Trainingen:
1. Alle teams trainen op het training veld
2. Trainen is verplicht voor alle spelers.
3. Je mag je in de kleed kamer omkleden.
4. Gepaste training kleding dragen i.v.m weersomstandig heden.
5. Training spullen opruimen.
6. Douchen natrainen verplicht,mag thuis.
Wedstrijden:
1. Men is verplicht scheenbeschermers te dragen.
2. Tijdig bij de leider afbellen.
3. Na de wedstrijd verplicht douchen.
4. Bij algehele afgelastingen in overleg met leider/trainer trainen.
Evenementen:
1. Op tijd opgeven.
2. Als je ergens aan meedoet, op tijd komen en correct gekleed.
Namens het Bestuur